De todos los cursos que se nos ofrecían en esta convocatoria, elegí este por una razón muy clara: lo que más me cuesta en mi día a día con niños de quinto y sexto de Primaria, es dar respuesta a las dificultades que tienen algunos alumnos para aprender y no solo para aprender contenidos, sino para aprender a relacionarse con los demás con más solvencia, mejorar la autoestima, la capacidad de escucha activa y de atención y en general, a estar en la escuela más felices.
Cada nuevo curso me encuentro en el aula a niños y niñas desmotivados y angustiados porque no se sienten capaces a superar obstáculos que llevan acumulando desde que son muy pequeños. Los maestros podemos poner todo nuestro empeño en ayudarles, adaptarnos en la metodología y también en la evaluación, pero a veces lo hacemos por intuición, o por ensayo-error, pues creo que nos falta formación específica en este tema.
En un colegio grande como es el mío, con 26 niños en la clase, variopintos como tiene que ser, con alumnos con necesidades específicas, con un horario parecido al cesto de la ropa de planchar un viernes por la tarde... a veces surge la impotencia porque no sabes como hacer para ayudar a esos que no van solos y te necesitan para sonreír un poco más.
Por eso me he apuntado a este curso. Espero aprovecharlo al máximo y sobre todo, sacar ideas y aprendizajes concretos que pueda llevar a la práctica de verdad.
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